ПРАКТИКУМ · УЧЕБНЫЙ ПРИМЕР
Как предложить
изменение команде.
Представьте: на совещании обсудили проблему, а через неделю никто не знает, кто взял её в работу. У вас три минуты, чтобы предложить новый порядок.
Это вымышленная ситуация для самостоятельной тренировки. Возьмите из неё способ подготовки, а пример замените своим.
01 / ЗАДАЧА
Какое решение нужно в конце?
«Хочу поговорить об эффективности» — тема для обсуждения. Чтобы подготовить выступление, уточните: «Хочу, чтобы коллеги согласились две недели фиксировать в конце встречи решение, ответственного и срок».
Коллеги уже знают, как проходят совещания. Поэтому историю всех встреч можно пропустить. Им важно услышать, что изменится уже сегодня и сколько усилий это потребует.
02 / НАЧАЛО
Начните с момента, который узнают слушатели.
Вместо «В условиях высокой загрузки особенно важно выстраивать коммуникацию» попробуйте:
«В понедельник мы решили проверить сроки поставки. В четверг выяснилось: каждый думал, что поставщику напишет кто-то другой».
Теперь у слушателя есть конкретная ситуация. Следующую фразу можно потратить на решение, а не на объяснение, почему тема вообще важна.
03 / ТРИ ОПОРЫ
Оставьте на карточке только подсказки.
- Поставка. Коротко напомнить эпизод с письмом.
- Одна строка. Показать пример: «Сверить срок с поставщиком — Мария — до среды».
- Две недели. Договориться о пробе и дате обсуждения результата.
Закройте черновик и объясните предложение по этим трём опорам. Если приходится зачитывать целый абзац, оставьте вместо него слово, которое возвращает вас к мысли.
04 / ФИНАЛ И РЕПЕТИЦИЯ
Оставьте место для ответа.
«Предлагаю начать с сегодняшней встречи. / В конце отведём минуту и запишем решение, имя и срок. Через две недели сверим, помогло ли это нам. / Попробуем?»
Черта обозначает возможную паузу. Запишите финал на телефон, затем послушайте без видео. Слышно ли, что именно вы предлагаете? Успеваете ли вы закончить вопрос, прежде чем продолжить говорить?
Ваше задание: выберите предстоящий разговор и закончите фразу «После моих слов слушатель сможет…». Перенесите ответ в поле «Что слушатель должен понять или сделать» в тетради.
Заполнить свою задачу →